Le 3 juillet, le Handi-Pacte Île-de-France a organisé un Instant de Cohésion réunissant 26 participants issus des trois versants de la Fonction publique autour d’un format original : l’escape game « Dys’Paru ». Cette rencontre avait pour objectif de faire un pas de côté et de mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement afin d’accompagner plus justement les personnes concernées.
Un format immersif
Le choix de consacrer cette journée aux troubles DYS, au TDAH et à d’autres difficultés cognitives répond à un enjeu très concret : ces réalités restent encore trop souvent méconnues ou mal interprétées. Mieux les comprendre permet d’adopter un regard plus juste sur les besoins des agents, d’adapter les pratiques professionnelles et de construire des environnements de travail plus inclusifs.
La journée a été introduite par Franck Lassade, directeur territorial handicap, qui est revenu sur la cérémonie des Trophées Emploi public & Handicap organisée à l’occasion des 20 ans du FIPHFP. Il a également rappelé la progression du taux d’emploi des personnes en situation de handicap dans la Fonction publique, désormais supérieur à 6%, tout en soulignant la nécessité de poursuivre les efforts en matière d’accompagnement, de compensation et de professionnalisation des acteurs.
Une expérience par la mise en situation
Organisée en deux sessions, le matin puis l’après-midi, la rencontre a permis aux participants de prendre part à un escape game conçu et animé par Cécile Perret, spécialiste de la neurodiversité. Le scénario plaçait les participants dans une enquête autour de la disparition d’un collègue, à résoudre grâce à une série d’indices et d’épreuves.
Au fil du jeu, différentes situations faisaient émerger des problématiques liées à la dyscalculie, à la dysorthographie, à la dyspraxie ou au TDAH. Cette pédagogie expérientielle a permis aux participants d’approcher de l’intérieur ce que peuvent ressentir certaines personnes dans leur quotidien ou dans leur environnement professionnel.
Des échanges concrets
L’un des apports majeurs de ce format réside dans sa capacité à faire émerger des échanges très concrets sur les représentations, les freins et les ajustements possibles. Les participants ont pu réfléchir ensemble aux postures d’accompagnement à privilégier pour mieux répondre aux besoins exprimés ou non exprimés par les agents concernés.
Au-delà du moment partagé, l’objectif était de donner aux référents handicap de nouveaux repères pour mieux identifier certaines situations et mieux accompagner les parcours professionnels. Le FIPHFP et le Handi-Pacte Île-de-France ont également tenu à remercier Cécile Perret pour la qualité de la conception pédagogique de l’atelier, la pertinence de son animation et sa disponibilité tout au long de la journée.
